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            我的故事讲给你听

            2018/6/29 14:03:25 本站原创 司 宁 字体:大年夜

            一个多学期了,班里面爱读书的孩子渐渐多起来了。上个学期的马小跳、小巴掌到这个学期的神话、成语、寓言、平易近间传说,除浏览量的积聚也有了些质的晋升。但情况其实不满是向着好的一面成长的,那些爱读书的学生各方面都越来越好,而不爱读书的那些呢,依然懒洋洋得打不起精力来,对读书、对进修、对作业都是一副爱咋咋地的样子。

            作业不肯意做,书不爱好读,但故事你肯定愿意听吧,那我就来讲讲师长教师上学时的故事吧。

            场地在规准时光内做完,好,那我就给大年夜家讲个故事;一节课时光下来,大年夜家听讲后果都还不错,好,那我就给大年夜家讲个故事;今天的作业都收齐了,好,再给大年夜家讲个故事……

            从小时刻一路上学的小火伴到做完作业去地里扒地瓜;从一次偷懒少写作业的难堪到小学卒业作文受表扬的高兴;从学生时第一次给同窗们讲彩票的故事到当师长教师初登讲台的重要……一段时光之前,童年在我的描述中离本身越来越近,之前的生活离如今的他们也越来越近。

            “师长教师小时刻也这么油滑呀!”

            “师长教师你小时刻有主动铅笔了吗?”

            “师长教师,那你回家你爸妈打你了吗?”

            当故事里的我再站在讲台上时,他们眼中的师长教师变了,师生距离拉近了,学生不再认为师长教师生下来就是大年夜人了,听讲状况也就好了很多。   

            都说听师长教师话的学生是好孩子,其实愿意听师长教师讲故事也是好孩子。这些孩子在本身的家庭傍边,缺乏的就是这个亲子交换和互动的时光。父母的蒙昧和劳碌造成了家庭教导的缺掉,孩子年幼最须要的故事从没人讲给他们听,故事里面的乐趣他们也从未有领会,长大年夜上学天然书就不肯意去读。爱听故事然后爱上读书这才是一个孩子爱上语文的必经之路。

            所以,我把本身还记得的那些小时读过的《故事会》、《少年文艺》里的故事讲给他们听。还有本身在四年级时怎样读《黄河东流去》,五年级和初中怎样读《红楼梦》,又是怎样借到了《年轮》,逐一讲给他们听。

            一边讲故事,一边和他们说,师长教师的故事你们爱好,还有很多人的故事你们也定会爱好,比如黄蓓佳,比如曹文轩……接下来让他们把故事讲给你听,好吗?

             

             

             


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